LAS TIC Y EL LUGAR DEL MAESTRO

No se propone sustituir el maestro en el proceso de enseñanza- aprendizaje, todo lo contrario se requiere de una relación más estrecha entre el estudiante y el educador, con las nuevas estrategias y recursos para fortalecer y facilitar los procesos involucrados (enseñanza- aprendizaje), no se pretende abolir lo que usualmente se hace, sino integrar a lo tradicional con lo nuevo, complementando la palabra, la tiza y el tablero con la imagen, el sonido, el Internet, con la interactividad.

Todo lo anterior le exige al maestro preparación, entusiasmo y disposición para trazar unas nuevas metas dentro de una nueva propuesta metodología y didáctica, lo que conlleva un nuevo reto, aprender a usar las TIC y como llevarlos a la practica en su salón de clase. El maestro debe desempeñar, además del papel tradicional de enseñar, el rol de mediador, felicitar del proceso de aprendizaje, en el cual el centro de este es el sujeto que comprende, de ahí la importancia de que el docente cuente con el apoyo institucional, para que le brinden el espacio y el tiempo para la formación y cualificación.